Tag: read

تجويد التعليم العالي.. أميال معدودة؟ أم رحلة الألف ميل؟؟ -هبة شهال

 

تجويد التعليم العالي.. أميال معدودة؟ أم رحلة الألف ميل؟؟ 

هبة شهال

لاشك أن التعليم العالي آخذ بالتوسع الفكري، فالجامعات تخرج سنويًا العديد من الطلاب الذين يحصلون على فرصة التعلّم لاكتساب المعارف، وتوظيفها في سوق العمل، فهي تمنح الشهادة التي يستحقها الطالب بفضل جدارته في المستويات التالية: الإجازة، والماجستير، والدكتوراه، بمختلف الاختصاصات التعليميّة والجامعية التي توفرها الجامعات للطلاب.

ولا بد أن ندرك أن القضية الأهم هنا تكمن في إدراكنا لأهمية الالتحاق بالتعليم العالي وتطويره وتحديثه بشكل مستمر باعتباره مادة استهلاكية، اي الاهتمام بجوهر التعليم ومحتواه وطرائقه ودوره في تكوين العنصر البشري العلميّ والتكنولوجي الذي يساهم في تطوير المجتمع وتحديثه والنهوض به مستقبلًا ليكون في هذا الوضع كاستثمار، وذلك من خلال السياسة التي تتبعها المؤسسات التربوية وكادراتها التعليميّة التي تشكل العمود الفقري للعملية التعليميّة وعصبها الحيوي في المنظومة التعليميّة.

وبفضل التطور الحاصل،  لم يعد  دور التعليم العالي محصوراً ضمن دائرة ضيقة ومحدودة بل توسعت الى ابعد الحدود، فلم يعد يقتصر فقط على التدريس  والتلقين للمناهج والعلوم، بل يعمل على تعليم اسلوب التفكير الناقد لدى الطلاب، وتنمية المهارات والإبداعات بما يتوافق مع الميول الفردية، ودعم البحوث العلمية التي تساهم في الارتقاء بالمجتمع ولمواجهة التحديات التي تعترض عملية التنمية. لذلك يلعب التعليم العالي بشكل عام دورا فاعلًا ورائدًا في تحديث التعليم وتطوير البحوث العلمية، لخدمة المجتمع ولتطوّره المستمر، كما يؤهل الطلاب للاتجاه نحو مجتمع المعرفة وسط التطورات الاقتصادية والثقافية والاجتماعية والعالمية، الذي يساهم بتنوع التعليم العالي، وبتعدد الثقافات في المجتمع في نطاق من الحرية والديمقراطية الفكرية.

 لاشك ان التطور التكنولوجي المتسارع يتطلب معرفة علمية ببعض الاختصصات الحديثة، ومنها: المعلوماتية الحديثة ،إدارة الجودة، تنمية المهارات، والتخطيط السليم، من قبل مؤسسات التعليم الجامعي لإعداد مخرجات تعليمية تتطابق مع مدخلات السوق وحاجاته. 

من هنا نستنتج، أن ادخال التكنولوجيا الى التربية والتعليم ورقمنة المعلومات لها فوائد في توسيع الخيال البشري والابداع الفني في كافة المجالات، وهي تعمل على نشر العلم  والمعرفة، وجعل التعلّم فعّالا عندما تقدم تسيهلات للخدمات التربوية، وعليه فإن الجودة في التعليم هي ان تكون عملية التعليم مثالية، وهي تطبيق الجودة التعليميّة بما يحسن ويطوير المناهج المتبعة في الجامعات و أن اعتماد التطبيقات التكنولوجية في التدريس وتحقيق أعلى المستويات الأكاديمية ينتج عنها تخريج طلاب على درجة من الكفاءة العلميّة، واجراء تقييم تربوي مستمر للمدخلات وللممارسات الأكاديمية وايضا للمخرجات التعليميّة لمعرفة مدى توافقها مع حاجات سوق العمل. فهناك العديد من الطرق والأساليب التعليميّة الحديثة  والمتنوعة التي يمكن اعتمادها في التدريس من قبل الأساتذة الجامعيين الذين يتمتعون على درجة عالية من الكفاءة العلميّة والخبرة في التعاطي مع كل ماهو جديد إلكترونيًا، وهذا ما يبرر أهمية اعتماد نظام الجودة نظرا لأهميته الكبيرة بالنسبة للجامعات وللطلاب والمجتمع.

وفي هذا الإطار لابدّ من القول، إن توفير المناخ والجو التربوي الحديث والفعال يدفع الى اثارة اهتمام الطلاب وتشجيعهم في عملية اكتساب المعارف باسلوب نشط ومرن خارج الاطار التقليدي ذي الطابع التلقيني بفضل وسائل وأدوات التّكنولوجيا التعليميّة الحديثة. وإن إحداث التطورات والنقلات النوعية في اساليب التعليم والتعلم يكمن بتسهيل تحقيق الأهداف التربوية للمعلميّن والمتعلميّن، وبتطبيق نظام الكفاءة العلميّة والجودة التعليميّتين داخل الحرم الجامعي. لذلك فان تطور التعليم وجودته منوط بتطوير الأهداف التربوية، حيث تعرّف الأهداف في العملية التعليميّة بانّها “الغاية التي يراد تحقيقها من خلال العملية التعليميّة، وعند علماء النفس السلوكيين تعرف على أنّها عبارة عن تغيّرات سلوكية محددة قابلة للملاحظة والقياس ،يتوقع حدوثها في شخصية المتعلم بعد مروره بخبرات تعليميّة”.

وهنا فإنّ مجموعة من الأسئلة تطرح نفسها:

هل تعتمد الجامعات أسلوب التعليم الإلكتروني بشكل فعلي؟ وهل ستساهم بدورها في تطوير وتجويد التعليم ورفع مستوى التعليم العالي؟ هل ستساهم التّكنولوجيا الحديثة في الجامعات المحلية في سد الفجوة المعرفية واصطفاء النخب المتعلمة؟ وما مدى إمكانية الاساتذة الجامعيين التدريس في ظل نظام تكنولوجيا التعليم؟ وهل ستقوم الجامعات المحلية بمواكبة التغييرات التي دخلت مجال التعليم العالي؟

وللإجابة عن الأسئلة السابقة يمكن القول، إن التعليم الإلكتروني يحقيق الجودة المطلوبة في التحصيل العلميّ من خلال انجاح العملية التعليميّة والابتعاد عن طرق التعليم التقليلدية بتامين بيئة تكنولوجية متكاملة في الصروح الاكاديمية، وهذا يتوقف على مسألة تمويل التعليم لدى مؤسسات التعليم العالي.

كما أن التّكنولوجيا التعليميّة عززت من دور الجامعات في اصطفاء النخب التربوية باعتمادها على الاختبارات الإلكترونية في عملية التقييم التربوي، كما انها تسعى الى تطوير محتوى المادة التعليميّة بحث الاساتذة على تطبيق نظام التعليم الإلكتروني.

إضافة إلى ذلك فإن تدريب الاساتذة على استخدام التكنولوجيا التعليمية امر ضروري جدا لتسهيل عملية التواصل بينهم وبين طلابهم كما انها عزّزت من المشاركة الصفية، فالتّكنولوجيا نجحت في مساعدة الطلاب في اكتساب للعلم وبناء مجتمع المعرفة.

و إن استخدام الوسائل والتطبيقات التكنولوجية في التعليم ساهمت باكتساب مهارات جديدة لدى المدرسين الجامعيين وببلورة البحث العلميّ، فانها قامت بتفعيل العمل بالمكتبة الرقمية عبر محركات البحث المرتبطة بشبكة الانترنت مما سهل الى حد كبير عملية التعلم والتعليم لدى الاساتذة والطلاب على حد سواء.

وهنا لابدّ من عرض بعض الاقتراحات ذات العلاقة مثل، تطبيق استراتيجيات التعليم الحديثة للمناهج الدراسية في مؤسسات التعليم العالي للحد من الأسلوب التلقيني التقليدي، وضبط استخدام التكنولوجيا في الصروح الجامعية بما يخدم عمليتيّ التّعليم والّتعلم لتحقيق أهداف التّعليم الّنشط بأسلوب تعاوني وجماعي، بالاضافة إلى سعي كل الجامعات إلى تأمين بيئة تكنولوجيّة متكاملة من أجهزة كمبيوتر وخطوط انترنت لتسهّل من مهام الأساتذة الجامعيّن العاملين لديها، وتمكّن الطلاب من القيام بالأبحاث العلميّة ومتابعة التحصيل الدراسي، مع ضرورة فرض رقابة أكاديمية إدارية من قبل وزارة التربية والتعليم العالي ومن قبل كل المؤسسات الجامعية الخاصة لأداء الاساتذة الجامعيين العاملين لديها وتشجيعهم لاستخدام التكنولوجيا في المواد والمناهج الدراسية، وتدريبهم بشكل دوريّ على كل ماهو جديد من تطبيقات أو برامج تكنولوجية لسد الثغرات والسعي إلى التطوير المستمر لما لها من دور فعال في تجويد التعليم وتخريج أفرادعلى درجة من الثقافة والعلم.

لقد بات من اللازم أن يكون التعليم العالي في الجامعات على درجة من الرقيّ والحداثة والقدرة على منافسة الجامعات العربية والعالمية، من خلال تطبيق استراتيجيات وطرق حديثة في التعليم وأن التكنولوجيا ما وجدت الا لتوسيع مجتمع المعرفة ولتبادل الخبرات وتسهيل الحصول على المعلومات بجودة ودقة عالية من خلال التطبيقات الإلكترونية، فهي تعمل على اتباع الإسلوب النشط والتعاوني في المناهج الدراسية والإبتعاد عن التلقين والتنظير والتركيز على استخدام الكادر التعليمي الجامعي للتكنولوجيا في العملية التعليمية بغية الوصول الى مستوى علمي ذات جودة عالية ينهض بالمجتمع وبالوطن.

Goodbye Insomnia- Noor Elhijazi

 

 Goodbye Insomnia

 

 

Noor Elhijazi

Somnox, a robo pillow that helps you fall asleep effortlessly!

Despite the fact there are other ways that could asset you with your sleeping problems, there’s still millions of people worldwide suffering from some kind of sleep disorder, the Centers for Disease Control and Prevention (CDC) has described sleep deprivation as a public health epidemic.

 

How does it work?

The new robot that holds the name of Somnox has a soft touch and works by a mechanism that simulates the breathing pattern and helps people sleep comfortably, using a soothing stable move and sound effects. All you have to do is hug the pillow in your sleep. Once you fall asleep the device will automatically reduce its volume and switch the sound off.

Many studies have shown that feeling a breathing rhythm can reduce stress and induce sleep.

The new invention could help eliminate the need of sleeping pills that may lead to sometimes addiction and misuse of the drug.

Somnox robot is currently available at Kickstarter.com to obtain the necessary financial support in order to start manufacturing.

مبادرات فردية-رنيم إيعالي

 

مبادرات فردية

رنيم إيعالي

لا يخلو بلد مهما كثرت المشاكل فيه، من شباب واع ٍ مهتم بظروف بلده سواءً كانت تعنيه شخصيًا أم تطال غيره ممن نسيه الزمن وقاسته ظروف الحياة، ولعل أهم الأمثلة عن تلك البلدان هو لبنان حيث تعاني مدينة طرابلس من نسبة فقر مدقعة يصعب فيها على الفقير أن يجد يد العون تمتد إليه إلا إذا جمعه القدر بمن لديهم حس الإنسانية والمسؤولية تجاه من كان الفقر مرافقهم كظلهم.

هنا تطرح أوراق تربوية موضوع المبادرات الفردية في بلد أنهكته ظروف الحياة، وتغاضي المسؤولين عمن لا حول لهم ولا قوة، ما الذي يدفع هؤلاء الشباب للقيام بتلك الأعمال أو

محمد أحمد

الانتساب إلى جمعيات تعنى بتلك الحالات، وما هو واقع هذه التجارب ومستقبلها ؟

يقول محمد أحمد تلميذ هندسة في السنة الرابعة، أنه يطمح للإسهام في تغيير مجتمعه فهو يخشى في يوم ما أن يصيبه ما أصاب فقراء بلده في هذا الزمن، ويتمنى إن أصابه ذلك أن يجد يد العون تمتد له كما يفعل هو الآن مع رفاقه في جمعية أسموها نبضة أمل.

ومن جهة أخرى، يبيّن الطالب وائل زين العابدين أن للعمل التطوعي أثار مهمة على شخصية الفرد، فمن ناحية يقوّي شخصيته ويساعده على التكيف مع الناس من حوله سواء أكانوا من أصحابه أو من عائلته أو من محيطه.

وتزيد الطالبة فاطمة فاكهاني بأن العمل التطوعي يهذب النفس ويجعلنا نشعر بمعانات الآخرين والتعاون يدًا بيد لمساعدة من يمكن مساعدته.

فاطمة فاكهاني

أما عن رأيهم بالجمعيات الموجودة في البلد إن كانت ذات دور فعال في تلبية الحد الأدنى من الحقوق للمحتاجين، فقد أبدى محمد أحمد أسفه حيال الجمعيات في هذا اليوم حيث أصبح همها تنافسيًا ولم يعد كسابق عهده وقت كانت الجمعيات تسعى لتغيير وضع الناس، بينما نجدها الآن تتجه للمنفعة الشخصية من وراء ذلك خصوصًا مع وصول التمويل من دول وسفارات خارجية.

ويؤكد وائل زين العابدين أن ذلك التنافس بين الجمعيات ليس تنافسًا بنّاءً ويعتمد على الإعلام أكثر من اعتماده على المساعدة التي يجب أن تكون جُلَّ اهتمامهم والسبب الرئيسي لوجود

مثل تلك الجمعيات.

وتشير فاطمة فاكهاني إلى أن لكل جمعية أهدافها الشخصية ولم تعد خيرية بمضمونها، وكل واحدة منها تنافس الأخرى لكسب الصيت والشهرة.

وعن رأيهم بالإعلام الموجود ودوره في تسليط الضوء على تلك المساعدات، يقول محمد أحمد: ” إنّ الإعلام يغطي عدة جوانب لكن الرسالة لا تصل كما نريدها وهنا يقع سوء الفهم حيث

وائل زين

أننا لسنا بحاجة ممول فقط بل بحاجة لتوعية العالم أن مساعدة الإنسان لأخيه الإنسان هدف سامٍ.

في حين يقول وائل و أماني : ” إن الإعلام يجب أن يكون بتسليط الضوء والمساعدة لكن دوره في المجتمع اللبناني لا يأخذه حقه كاملًا، كما أنه في أغلبه منحازٌ لجمعيات دون أخرى قد يكون تمويلها أكبر من غيرها أو أنها محسوبة على طرف سياسي له وزنه.

أخبراً ما هي النظرة للعمل التطوعي ، يقول محمد أحمد ” إن العمل التطوعي مفيد على الصعيد الشخصي أولًا فهو يحسن المهارات ويقوي الشخصية والعلاقات الاجتماعية، ودعا كل من وائل وأماني الشباب الموجود في البلد الانتساب إلى جمعيات هدفها المساعدة لا الشهرة أو المال، وأن أي إنسان لديه وقت فراغ بسيط يمكنه أن يستغله في مثل تلك المبادرات فالتجارة مع الله دائمًا رابحة.

من الجميل أن نجد شبابًا واعيًا، متحمسًا رغم كل المشاكل الموجودة في البلد، شباب ابتعدوا عن الأنانية والانشغال بنفسهم، وأفسحوا المجال لإنسانيتهم لتتغلبت على تلك الظروف.

لكن يبقى السؤال مطروحًا هل تكفي تلك المبادرات الشبابية الفردية من غير داعم لها ومن دون الاصطفاف مع طرف سياسي أو مصلحة شخصية، وإذا كانت الجمعيات تقوم بدورها كما تقول لماذا لا نزال نشهد حالات لا تعد ولاتحصى من الفقراء والمشردين والعاجزين عن تأمين لقمة عيشهم. من المسؤول وما هو السبب ؟؟؟